A utilização de imagens tem se tornado cada vez mais frequente nos processos seletivos, o que tem ocasionado um grande pavor por parte de candidatos (despreparados) de concursos públicos e de exames do ENEM. Grande parte disso se deve ao fato de que a leitura crítica de imagens não ter sio devidamente trabalhada ou estimulada ao longo de toda a vida estudantil do candidato. Pensando nisso e visando contribuir para minimização desse tipo problema, é que o Projeto Diálogos com os Quadrinhos em parceria com a Gibiteca Potiguar promove semestralmente uma Formação continuada direcionada aos educadores da capital norte-rio-grandense e cidades circunvizinhas.
O Curso Quadrinhos e Educação: possibilidades de aplicação é ministrado pelo professor e cartunista, Beto Potyguara, que há mais de dez anos se dedica a pesquisa e a difusão desse tema e é também o Coordenador e idealizador do Projeto Diálogos com os Quadrinhos. A Formação é gratuita e é ofertada na modalidade EaD semipresencial, dividida em módulos independentes com Certificação de 40h/a cada, sendo 15horas presenciais e 35 horas destinadas para leitura e estudo, o que proporciona uma maior praticidade e produtividade aos encontros presenciais (cinco por módulo).
A Formação é destinada tanto a leigos, como a professores já iniciados, e proporciona o conhecimento e aprofundamento a cerca da linguagem dos quadrinhos; da tipologia e gêneros existentes; o acesso a técnicas de leitura de imagens e a dinâmicas de sensibilização; além da produção propriamente dita, onde cada cursista é estimulado a produzir peças gráficas autorais de acordo com curso escolhido: tiras, charges, fotonovelas, fanzines, etc. Essa produção é compartilhada com todos ao final de cada Formação, sob a forma de um fanzine da turma.
As primeiras experiências exitosas já começaram a ocorrer durante o próprio desenrolar da Formação. Além de introduzirem peças gráficas em exercícios e atividades avaliativas, alguns cursistas ousaram e foram além, trabalhando a produção de Histórias em Quadrinhos (HQs) com suas turmas. Como exemplo, podemos citar a fotonovela produzida pelos alunos do 9º Ano da E.E. Dom Adelino Dantas, sob a orientação do professor de Educação Física, Ângelo Rocha. Nela, os jovens foram desafiados a apresentar as suas pesquisas sobre a Área de Lazer do Conj. Panatis, na Zona Norte de Natal, no formato de uma HQ. O resultado foi compartilhado com o restante da Escola durante a mostra cultural de 2018. Outro projeto muito bem sucedido foi desenvolvido pela professora de Biologia/Ciências, Ana Katarina, que estimulou a produção de peças gráficas relacionadas ao conteúdo da disciplina em suas turmas do Ensino Médio e Fundamental nas E.E. Jerônimo Gueiros e E.E. Newton Braga. Ambos os professores são mestrandos em suas Áreas de conhecimento e estão desenvolvendo pesquisas nesse campo de atuação – e contam com o acompanhamento do Projeto.
Esse Curso é mais uma das ações bem sucedidas realizadas pela Gibiteca Potiguar, tendo sido agraciado com a Comenda RN Mais Leitor, 2018. Até o momento já foram ofertados dois módulos, o primeiro, Introdução às Histórias em Quadrinhos (HQs): da teoria á prática, direcionado a se conhecer e produzir HQs sob todas as suas formas; e o segundo, Tiras: leitura, produção e aplicação em sala de aula, focado especificamente no universo das tirinhas e as práticas educativas. Os próximos módulos previstos irão abordar os Quadrinhos e a Fotografia e Charges e Cartuns
Além desta Formação, o Projeto Diálogos com os Quadrinhos também desenvolve ações específicas: como palestras temáticas; oficinas de artes gráficas; exposições itinerantes; exibições de filmes e de animações, comentadas; além da pesquisa sobre a diversidade, representação e representatividade nas histórias em quadrinhos brasileiras.
Os interessados em conhecer mais sobre o Projeto Diálogos com os Quadrinhos e suas áreas de atuação, podem acompanhar as novidades pelas redes sociais (Facebook e Istagram) de seu idealizador (Beto Potyguara) ou diretamente no blog do Projeto: https://hqedu.blogspot.com/.
Com a Pandemia as atividades da Formação estão suspensas por tempo indeterminado, mas o Coordenador do projeto estuda a possibilidade de viabilização da continuidade da formação em 2022 de uma forma totalmente à distância - para isso, espera contar com o suporte da SEEC.
Nenhum comentário:
Postar um comentário